论文部分内容阅读
新课程标准提出:高中生物教学应该“注重与现实生活的联系”, “注重学生在现实生活的背景中学习生物学”.因为教育离不开生活,生物更是和我们的生活息息相关的,由此可见,生活化教学在高中生物课堂教学中具有重大的意义.本文将谈谈如何通过生活化教学来激活高中生物课堂.
生活化教学,激活高中生物课堂
【摘 要】
：
新课程标准提出:高中生物教学应该“注重与现实生活的联系”, “注重学生在现实生活的背景中学习生物学”.因为教育离不开生活,生物更是和我们的生活息息相关的,由此可见,生
【机 构】
：
高邮市三垛中学
【出 处】
：
北方文学（中旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
《阔孜库尔佩西和芭艳苏露》和《艾里甫与赛乃姆》作为哈萨克族和维吾尔族的两大“达斯坦”[1]，这两大爱情叙事诗的故事情节、人物形象、爱情观和价值观都有很多可比性，从中折
自然辩证法的学习和研究具有较强的时代价值和现实意义.本文从自然辩证法的定位及其对高校产生的作用着手,探析了自然辩证法与思想政治教育的关系,指出自然辩证法要学习的内
任务型教学法是以语言习得理论和社会建构理论为理论基础,并能有效的将基本原理转化成具体实际操作意义的课堂教学模式.传统英语听力教学中存在教学方法单一、课堂气氛枯燥等
摘 要：为解决“传感器与检测技术”课程以往授课中理论与实践脱节、学生学习兴趣不高、实践经验不足等问题，文章提出了“理实一体化”教学改革设计方案，合理设置课程内容，举例说明教学实施过程，提出符合高职院校学生学情的教学方法和评价手段。选取试点班级，实施一体化教学，分析教学效果，探索了“理实一体化”教学的有效途径。 关键词：传感器与检测技术;理实一体化;教学改革 “传感器与检测技术”在自动控制领域和
基于Matlab与“数字信号处理”课程的契合点,文章提出Matlab应用于高职“数字信号处理”课程教学的具体方法,不仅能促进Matlab软件的应用,还能提升“数字信号处理”课程教学
材质是物质的一种质感。他有一些自然属性如纹理、色彩、透明度、反射率、折射率等等。他的物质属性决定了他的形态，人们根本无法凭借自己的主观意愿去改变他，越是天然的东西越
1 临床资料rn患者,男,67岁.因头昏、乏力,左上腹胀痛29个月,加重15d于2005年11月入院.查体:贫血貌,全身浅表淋巴结不大,胸骨无压痛,双肺、心正常.脾Ⅰ线8cm,Ⅱ线10cm,Ⅲ线+1c
对某一学科产生浓厚的兴趣是学生学习成绩优秀的关键所在.只有学生有了学习的兴趣和愿望,他们的学习效率才会提高.所以,作为一名优秀的历史教师,应该懂得培养学生的学习兴趣,