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随着新课改的不断深入,学校体育在教学目标、教学方法和教学观念均得到了很大的改进和提高。2001年我国将大中小学体育课程更改为＂体育与健康＂课,这意味着体育课不再以传授运动技能,增强学生体质,促进身体全面发展为主,而是通过＂身体而进行教育＂包括体育教育,健康教育等,体现了我国学校体育与健康教育的结合。在树立以＂健康第一＂为指导思想的大背景下,健康教育不容小觑,被重视程度甚至超过体育教育。但经过近几年深入调查,发现我国教育工作者对健康教育的关注却差强人意。本文通过查阅文献、调研走访、专家访谈、对比等方法对泰州