【摘 要】
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随着高校教育教学改革的深入，如何提高大学体育专项课的教学质量，在体育教育领域日益受到关注；师范生的专业技能培养是师范院校的教学重点之一。本文以形体训练如何提高师范生体
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随着高校教育教学改革的深入，如何提高大学体育专项课的教学质量，在体育教育领域日益受到关注；师范生的专业技能培养是师范院校的教学重点之一。本文以形体训练如何提高师范生体态语，如何提高学生的身体素质为主线，根据运动控制的理论，阐明姿势控制、运动模式以及协调结构建立的概念，并进行课堂教学和课后锻炼的实践尝试和探讨。
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