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【摘 要】新媒体环境下，读者阅读方式的改变促使报纸版面设计向“易读”与“视觉化”方向发展。高校校报要利用视觉识别抓住读者，需充分利用报纸版面视觉语言元素如图片、标题、留白、色彩、字符、线条等设计报纸，使校报尽早进入视觉传播时代。
【关键词】高校校报 版面设计 视觉语言
时代在前行，人们的生活节奏不断加快，随着新媒体的发展，读者每天面对着海量信息，呈现出注意力稀缺的现状，报纸拿到手里，通常只是翻阅标题，浏览感兴趣的信息。受众阅读方式的改变促使报纸新闻信息传播方式的转变。在短时间内掌控受众心理，需要报纸版面元素尽量使用直观的表述方式，使版面设计向“易读”与“视觉化”方向发展。
报纸版面视觉语言是报纸版面形式的重要组成部分，视觉语言的重要功能是帮助读者用最短的时间对信息价值做出判断，它是报纸特有的一种传播手段。①版面视觉语言的元素包括图片、标题、留白、色彩、字符、线条等。
纵观高校校报，版面设计编排中存在的一些常见问题有：图片缺乏，多为配图或会议照、合影照，或图片运用过度，造成堆积，杂乱无章。标题制作不合格，冗长不简练，频现“我校”，无吸引力。版面拥堵，想办法把内容排得满满的，标题堵满文章所占的栏宽，版面密不透气。版面内容庞杂，缺乏核心新闻和策划主题，少有视觉中心。稿件配置无活力，单篇文章冗长，文风陈旧，多程序性报道；同类文章组合或集中编排得比较呆板，没有生气。沿用老套排版方法，强调多字体、多色彩、多底纹、多线条等，存在不同期数的版面、同期数不同版次的版面风格不统一等问题。
高校校报要提升版面设计与编排质量，需重视视觉语言的呈现方式，营造视觉冲击，追求简约，利用视觉识别抓住读者。笔者以为要达到理想的版面视觉艺术效果，校报编辑须把握好以下九点：
一、善用图片冲击视觉
现代报纸版面图片化趋势日益明显。图片已成为读者打开报纸后的第一“视点”。要让读者为版面的视觉强势所吸引，就要处理好图片在版面上的位置和变化。设计版面时，可用大图片、短文章的做法及大图片、大标题的做法制造视觉强势点，图片尺寸大能吸引读者，还有利于强化读者对与之相关的报道内容的记忆；可让图片扛大梁，用图片反映重大主题和重要事件；大图与小图、横图与竖图、组图与单照要搭配，照片之间的组合变化力求和谐统一；②选择清晰度高的图片，突出照片的现场感，做好裁剪修补工作。
二、标题制作简洁醒目
简洁醒目的标题能使报纸产生强烈的视觉冲击力。
标题制作简洁化，需要编辑反复推敲，用极少的文字寻求最大的表现力，让读者通过阅览标题就可以了解稿件的大致内容。
标题制作醒目化，需要扩大标题字号，使之饱满、突出，为读者营造清晰顺畅的阅读条件，尤其特稿或专稿的标题，应多用粗重字体。
标题与图片需相得益彰，达到传达信息和美化版面的双重效果。标题区多留白，多横题、少竖题。可以根据各版面的不同定位创新各版面的标题风格。
三、改进文风密集信息
校报要改变文风。配置稿件时要少会议程序性报道，多现场新闻报道；少领导活动报道，多师生事迹报道；少抽象成就报道，多鲜活故事报道；少长篇大论文稿，多言简意赅短文；少严肃说教，多活泼引导；版面中多现最新成果、典型经验、热点话题等。
校报要密集信息量。“厚图”并非“薄文”，文字与图片比翼双飞，是现代报纸的一大特征。增加图片报道的同时，可以采取集装箱式的文字报道形式，版面尽量安排简明扼要的文字报道。每条信息都能让受众快速阅读并理解其中的意义，哪怕是长篇深度报道也应尽量明显地分段、分节表述。
四、版面留白秀雅通透
传统报纸为了尽可能多放稿件，把版面排得密不透风，甚至规定了每版的最少稿件条数。整个报纸不仅稿件周边留白太少，报纸中缝也经常塞满文字，给人压抑感，容易造成信息接受的堵塞和疲劳。
现代报纸中，留白属于版面语言的一部分，它不仅是环绕内文的一圈空白，也是吸引视觉的信息符号，可以很自然地把读者的目光引向主体。报纸看起来疏朗透气，读者可以在轻松的状态下阅读并获得愉悦的视觉感受。
留白运用应适度。应与报头、标题、文字、图片等版面语言联系起来，标题不再用铺底纹、反白等装饰，文与文之间不再用线条分割，而用空白代之；文字区栏间距留白都相同，且栏间距从上到下尽量对齐，使版面简约通透。
五、版面编排模块静态
版面设计的简明理念促使报纸版面从穿插式向模块式转型。
版面有意义的顺序和节奏。主稿处理得抢眼，读者一眼就知道版面上重点推介的内容。稿件详略得当，全版文章不再追求平衡，可以一篇主打稿，占据版面的三分之二以上。
模块化编排便于集合稿件。通过模块可对同类或相关的稿件进行组织，向读者提示一组稿件的相互关系，给读者以整体感，而不是凌乱的印象。
编排应采用静态式版面。设计风格与设计形式均保持一致，报纸各版的设计也大体相同，形成相对固定的“信息陈列区”，这种模块版式将内容固定下来，使人印象深刻，方便读者阅读。
重大事件、重大主题的专题策划版式要强调视觉识别。一个好的专题报道必须有一个赏心悦目的版面来衬托，版面设计须映衬专题报道的内容，版面设计简洁清爽，让读者乐于阅读。
六、版面色彩丰富适宜
色彩作为容易被传达和接受的视觉语言，往往带给读者最为迅速和直接的第一印象。色彩的妥善运用对加强报纸视觉冲击力有很大作用。
色彩可作为版面的装饰。通常，色彩丰富的版面生动活泼，绚丽夺目；色彩简约的版面大气脱俗，稳重内敛。色彩也可作为强调的工具。版面中要重点突出的内容或部位，可以通过色彩使其显得更为醒目。③报纸还可通过色彩体现差异，彰显报纸理念和新闻品格。 色彩运用需慎重。版面并不是色彩越多越好，色彩繁多容易使读者视觉疲劳，文章主体也容易淹没在色彩中。对色彩的把握，还应当注意版面整体色彩的统一。标题字的色彩运用要协调，与文章的内容贴切，标题字可都采用黑色，黑色标题视觉冲击力强。一般而言，一个版面有一至两张色彩丰富的照片，再配以少量的彩色刊头就足以达到彩报所需的色彩效果。
七、灵活运用空间元素
位置的变化。读者打开报纸阅读，会遵循一定的顺序。阅读横排报纸时，视线以版面的左上方为起点，在版面上作顺时针环形移动，版面左上区是大多数人的视觉第一落点，而底部偏右为“视觉盲区”。编辑在排版稿件时，须按照读者的阅读习惯，选择合理的位置安排视觉强势。④
面积的变化。稿件面积作为一种版面视觉语言，常与稿件位置配合使用，即位置重要的稿件，面积给得较大一些；位置偏轻的稿件，面积给得相对小一些，位置和面积按同一方向起作用，共同增加或减弱稿件的强势。也可以反向使用，即位置重要但给的面积小，位置不重要但给了很大面积，用面积语言改变位置语言的含义。而标题区面积的大小对视觉的影响更大一些。
形状的变化。稿件形状是填充版面空间的一种材料，内容严肃、庄重的稿件应编排成规则的形状，如矩形、正方形，给人以平稳大方的感觉；比较轻松、活泼的稿件，则可将标题、正文制作成不规则的图形。
八、字符设计规范合理
字体的变化。主标题的字体基本上保持一致，“变化”可靠字号的大小或者副标题的字体变化来实现。正文的字体，一般都用报宋体。字体的统一，可以使读者在视觉上感觉顺畅，另一方面，统一字体组成的标题现代感更强。字体选择上要采用与版式风格相符的字体。
字号的变化。标题的字号、版面中需要强调的字体，用大字号；需要淡化时，用小字号。字号越大，视觉冲击力越强。要做到版面简约，除了头条选用大字号外，其他信息可用相似甚至相同的字号，以此主次分明，达到整个版面的调和统一。
九、线条使用少量精要
线条在版面设计中，能分割、美化版面，对各种稿件进行有效组合。但一个简洁的版面，对线条的运用必须少而精。否则，不仅起不到应有的作用，甚至会画蛇添足，造成版面的繁杂散乱。现代报纸中，线条放弃了原先常用的文武线、花线等，多用直线；同时减少了线条的数量，可以不用线条的地方坚决不用，在版面布局上巧用自然分割，充分运用图片、图表实现间隔作用。⑤
报纸在适应时代发展的不断变革中，由传统报纸向以基于视觉冲击力的差异性、个性为特色的关注自身的美观到关注受众的感受，版面逐渐呈现出简约的趋势，版式疏朗、素净、秀雅，读者可从简洁的版面中，进行更快更有效的阅读。高校校报版式的创新，实质是采编业务的创新，校报编辑在关注应用版面视觉语言后，校报必将实现视觉设计的突破，版面空间呈现出较强的艺术性和美学表达意识，迈入视觉传播的时代。□
参考文献
①③④沈玲玲，《试论〈安徽日报〉版面视觉传播形式的发展与创新》[D].安徽大学，2010
②苏静，《报纸版式创新浅析》[J].《新闻前哨》，2006（4）：68-69
⑤刘玉纯，《浅谈报纸版式的简约趋势》[J].《东南传播》，2009（8）：132-133
（作者单位：山西医科大学党委宣传部校报编辑室）
责编：周蕾
【关键词】高校校报 版面设计 视觉语言
时代在前行，人们的生活节奏不断加快，随着新媒体的发展，读者每天面对着海量信息，呈现出注意力稀缺的现状，报纸拿到手里，通常只是翻阅标题，浏览感兴趣的信息。受众阅读方式的改变促使报纸新闻信息传播方式的转变。在短时间内掌控受众心理，需要报纸版面元素尽量使用直观的表述方式，使版面设计向“易读”与“视觉化”方向发展。
报纸版面视觉语言是报纸版面形式的重要组成部分，视觉语言的重要功能是帮助读者用最短的时间对信息价值做出判断，它是报纸特有的一种传播手段。①版面视觉语言的元素包括图片、标题、留白、色彩、字符、线条等。
纵观高校校报，版面设计编排中存在的一些常见问题有：图片缺乏，多为配图或会议照、合影照，或图片运用过度，造成堆积，杂乱无章。标题制作不合格，冗长不简练，频现“我校”，无吸引力。版面拥堵，想办法把内容排得满满的，标题堵满文章所占的栏宽，版面密不透气。版面内容庞杂，缺乏核心新闻和策划主题，少有视觉中心。稿件配置无活力，单篇文章冗长，文风陈旧，多程序性报道；同类文章组合或集中编排得比较呆板，没有生气。沿用老套排版方法，强调多字体、多色彩、多底纹、多线条等，存在不同期数的版面、同期数不同版次的版面风格不统一等问题。
高校校报要提升版面设计与编排质量，需重视视觉语言的呈现方式，营造视觉冲击，追求简约，利用视觉识别抓住读者。笔者以为要达到理想的版面视觉艺术效果，校报编辑须把握好以下九点：
一、善用图片冲击视觉
现代报纸版面图片化趋势日益明显。图片已成为读者打开报纸后的第一“视点”。要让读者为版面的视觉强势所吸引，就要处理好图片在版面上的位置和变化。设计版面时，可用大图片、短文章的做法及大图片、大标题的做法制造视觉强势点，图片尺寸大能吸引读者，还有利于强化读者对与之相关的报道内容的记忆；可让图片扛大梁，用图片反映重大主题和重要事件；大图与小图、横图与竖图、组图与单照要搭配，照片之间的组合变化力求和谐统一；②选择清晰度高的图片，突出照片的现场感，做好裁剪修补工作。
二、标题制作简洁醒目
简洁醒目的标题能使报纸产生强烈的视觉冲击力。
标题制作简洁化，需要编辑反复推敲，用极少的文字寻求最大的表现力，让读者通过阅览标题就可以了解稿件的大致内容。
标题制作醒目化，需要扩大标题字号，使之饱满、突出，为读者营造清晰顺畅的阅读条件，尤其特稿或专稿的标题，应多用粗重字体。
标题与图片需相得益彰，达到传达信息和美化版面的双重效果。标题区多留白，多横题、少竖题。可以根据各版面的不同定位创新各版面的标题风格。
三、改进文风密集信息
校报要改变文风。配置稿件时要少会议程序性报道，多现场新闻报道；少领导活动报道，多师生事迹报道；少抽象成就报道，多鲜活故事报道；少长篇大论文稿，多言简意赅短文；少严肃说教，多活泼引导；版面中多现最新成果、典型经验、热点话题等。
校报要密集信息量。“厚图”并非“薄文”，文字与图片比翼双飞，是现代报纸的一大特征。增加图片报道的同时，可以采取集装箱式的文字报道形式，版面尽量安排简明扼要的文字报道。每条信息都能让受众快速阅读并理解其中的意义，哪怕是长篇深度报道也应尽量明显地分段、分节表述。
四、版面留白秀雅通透
传统报纸为了尽可能多放稿件，把版面排得密不透风，甚至规定了每版的最少稿件条数。整个报纸不仅稿件周边留白太少，报纸中缝也经常塞满文字，给人压抑感，容易造成信息接受的堵塞和疲劳。
现代报纸中，留白属于版面语言的一部分，它不仅是环绕内文的一圈空白，也是吸引视觉的信息符号，可以很自然地把读者的目光引向主体。报纸看起来疏朗透气，读者可以在轻松的状态下阅读并获得愉悦的视觉感受。
留白运用应适度。应与报头、标题、文字、图片等版面语言联系起来，标题不再用铺底纹、反白等装饰，文与文之间不再用线条分割，而用空白代之；文字区栏间距留白都相同，且栏间距从上到下尽量对齐，使版面简约通透。
五、版面编排模块静态
版面设计的简明理念促使报纸版面从穿插式向模块式转型。
版面有意义的顺序和节奏。主稿处理得抢眼，读者一眼就知道版面上重点推介的内容。稿件详略得当，全版文章不再追求平衡，可以一篇主打稿，占据版面的三分之二以上。
模块化编排便于集合稿件。通过模块可对同类或相关的稿件进行组织，向读者提示一组稿件的相互关系，给读者以整体感，而不是凌乱的印象。
编排应采用静态式版面。设计风格与设计形式均保持一致，报纸各版的设计也大体相同，形成相对固定的“信息陈列区”，这种模块版式将内容固定下来，使人印象深刻，方便读者阅读。
重大事件、重大主题的专题策划版式要强调视觉识别。一个好的专题报道必须有一个赏心悦目的版面来衬托，版面设计须映衬专题报道的内容，版面设计简洁清爽，让读者乐于阅读。
六、版面色彩丰富适宜
色彩作为容易被传达和接受的视觉语言，往往带给读者最为迅速和直接的第一印象。色彩的妥善运用对加强报纸视觉冲击力有很大作用。
色彩可作为版面的装饰。通常，色彩丰富的版面生动活泼，绚丽夺目；色彩简约的版面大气脱俗，稳重内敛。色彩也可作为强调的工具。版面中要重点突出的内容或部位，可以通过色彩使其显得更为醒目。③报纸还可通过色彩体现差异，彰显报纸理念和新闻品格。 色彩运用需慎重。版面并不是色彩越多越好，色彩繁多容易使读者视觉疲劳，文章主体也容易淹没在色彩中。对色彩的把握，还应当注意版面整体色彩的统一。标题字的色彩运用要协调，与文章的内容贴切，标题字可都采用黑色，黑色标题视觉冲击力强。一般而言，一个版面有一至两张色彩丰富的照片，再配以少量的彩色刊头就足以达到彩报所需的色彩效果。
七、灵活运用空间元素
位置的变化。读者打开报纸阅读，会遵循一定的顺序。阅读横排报纸时，视线以版面的左上方为起点，在版面上作顺时针环形移动，版面左上区是大多数人的视觉第一落点，而底部偏右为“视觉盲区”。编辑在排版稿件时，须按照读者的阅读习惯，选择合理的位置安排视觉强势。④
面积的变化。稿件面积作为一种版面视觉语言，常与稿件位置配合使用，即位置重要的稿件，面积给得较大一些；位置偏轻的稿件，面积给得相对小一些，位置和面积按同一方向起作用，共同增加或减弱稿件的强势。也可以反向使用，即位置重要但给的面积小，位置不重要但给了很大面积，用面积语言改变位置语言的含义。而标题区面积的大小对视觉的影响更大一些。
形状的变化。稿件形状是填充版面空间的一种材料，内容严肃、庄重的稿件应编排成规则的形状，如矩形、正方形，给人以平稳大方的感觉；比较轻松、活泼的稿件，则可将标题、正文制作成不规则的图形。
八、字符设计规范合理
字体的变化。主标题的字体基本上保持一致，“变化”可靠字号的大小或者副标题的字体变化来实现。正文的字体，一般都用报宋体。字体的统一，可以使读者在视觉上感觉顺畅，另一方面，统一字体组成的标题现代感更强。字体选择上要采用与版式风格相符的字体。
字号的变化。标题的字号、版面中需要强调的字体，用大字号；需要淡化时，用小字号。字号越大，视觉冲击力越强。要做到版面简约，除了头条选用大字号外，其他信息可用相似甚至相同的字号，以此主次分明，达到整个版面的调和统一。
九、线条使用少量精要
线条在版面设计中，能分割、美化版面，对各种稿件进行有效组合。但一个简洁的版面，对线条的运用必须少而精。否则，不仅起不到应有的作用，甚至会画蛇添足，造成版面的繁杂散乱。现代报纸中，线条放弃了原先常用的文武线、花线等，多用直线；同时减少了线条的数量，可以不用线条的地方坚决不用，在版面布局上巧用自然分割，充分运用图片、图表实现间隔作用。⑤
报纸在适应时代发展的不断变革中，由传统报纸向以基于视觉冲击力的差异性、个性为特色的关注自身的美观到关注受众的感受，版面逐渐呈现出简约的趋势，版式疏朗、素净、秀雅，读者可从简洁的版面中，进行更快更有效的阅读。高校校报版式的创新，实质是采编业务的创新，校报编辑在关注应用版面视觉语言后，校报必将实现视觉设计的突破，版面空间呈现出较强的艺术性和美学表达意识，迈入视觉传播的时代。□
参考文献
①③④沈玲玲，《试论〈安徽日报〉版面视觉传播形式的发展与创新》[D].安徽大学，2010
②苏静，《报纸版式创新浅析》[J].《新闻前哨》，2006（4）：68-69
⑤刘玉纯，《浅谈报纸版式的简约趋势》[J].《东南传播》，2009（8）：132-133
（作者单位：山西医科大学党委宣传部校报编辑室）
责编：周蕾