【摘 要】
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目的:调查不同层次护士重症护理思维能力,为护理管理提供依据.方法:2017年12月进行调查,选择医院住院部N1-4级护士各50名,采用问卷调查方法,评价各个层次护士的18项重症护理
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目的:调查不同层次护士重症护理思维能力,为护理管理提供依据.方法:2017年12月进行调查,选择医院住院部N1-4级护士各50名,采用问卷调查方法,评价各个层次护士的18项重症护理思维能力.结果:N1、N2级护士随着内容序号的上升,评分呈下降趋势(P<0.05).N1-N4级护士的第6-18项评分差异有统计学意义(P<0.05).N3-N4级护士12-18项评分优于N1级,N4在10-18项评分高于N2级,N4级第6、7、11、18项评分优于N3级别,差异有统计学意义(P<0.05).结论:不同层次护士重症护理思维能力存在明显的差异,N1-2级别护士是培养当重点,N4级别护士有必要强化培养,重视专科核心思维能力培养.
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