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“数学课程标准”对数学课程的评价作了全面而精要的论述，明确指出：“评价的目的是全面考查学生的学习情况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展。”小学数学探索教学是实施新的数学课程的一种模式或方式，其评价应纳入新课程评价的范畴，但又须突出其自身的特点，概括起来就是一句话：三“多”两“突出”。
小学数学教学评价初探
【摘 要】
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“数学课程标准”对数学课程的评价作了全面而精要的论述，明确指出：“评价的目的是全面考查学生的学习情况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展。”小学数学探索教学是实施新的
【机 构】
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保定市满城县方顺桥镇方顺桥小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年11期
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