【摘 要】
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高中历史课程标准对唯物史观有明确界定:历史课程要以唯物史观为指导,对人类历史发展进行科学解释,将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和判断中.教师利用唯物史观进
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高中历史课程标准对唯物史观有明确界定:历史课程要以唯物史观为指导,对人类历史发展进行科学解释,将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和判断中.教师利用唯物史观进行教学设计和实践,体现学科核心素养追求,对全面提升学生学科综合能力有重要指导意义.教师利用唯物史观解读教材内容、运用唯物史观设计教学过程、借助唯物史观创设教学活动,能够将学生带入特定学习情境之中,让学生在正确思想指导下展开历史学习.
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