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课程衔接是中高职教育衔接的起点和落脚点，本文以园林技术专业和现代农艺技术专业为研究对象，在认真调研分析行业人才需求和课程衔接现状的基础上，创新性提出中职现代农艺技术和高职园林技术专业“3+3”分段课程衔接方案，为中高职种植类专业“3+3”分段培养提供了理论指导和实践依据。
中高职种植类专业“3+3”分段“一体化”课程衔接设计--以中职现代农艺技术与高职园林技术衔接为例
【摘 要】
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课程衔接是中高职教育衔接的起点和落脚点，本文以园林技术专业和现代农艺技术专业为研究对象，在认真调研分析行业人才需求和课程衔接现状的基础上，创新性提出中职现代农艺技术和
【机 构】
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江苏农牧科技职业学院 江苏 泰州 225300
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年7期
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