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<正> “场”是一个自然科学的概念,建立形势与政策教学中的“场效应”即要建立一种形势与政策课自身特有的课程氛围、特色与品味,从而使置身其中的学生如同处于电磁场的电荷,能感受到类似“场”的三维整体作用,会在不知不觉中接受课程传达的深层信息。要
形势与政策课教学中要建立“场效应”的观念
【摘 要】
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<正> “场”是一个自然科学的概念,建立形势与政策教学中的“场效应”即要建立一种形势与政策课自身特有的课程氛围、特色与品味,从而使置身其中的学生如同处于电磁场的电荷,
【机 构】
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哈尔滨工程大学;
【出 处】
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思想政治教育研究
【发表日期】
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2002年01期
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