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思想品德课程必须真正回归学生的生活世界，从学生真实的生活世界中选取那些具有一定综合性、实践性、现实性的问题和事件、现象来设计课程内容，从而达到对学生的思想品德教育，才会使思想品德课成为学生喜欢的一门生活课程。
源于生活 回归生活——谈“道德与法治”课对学生规则意识的培养
【摘 要】
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思想品德课程必须真正回归学生的生活世界，从学生真实的生活世界中选取那些具有一定综合性、实践性、现实性的问题和事件、现象来设计课程内容，从而达到对学生的思想品德教育，才
【机 构】
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广东省广州市花都区新华街第一小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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本文系全国教科文“ 十三五” 规划课题《小学生良好行为习惯养成教育的实践研究》研究成果论文，项目编号【JKW18006-174】
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