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在高职院校学前教育专业教学中,声乐教学的质量与效率决定着学生学习声乐知识的效率与实际操作能力。本文以现阶段高职院校学前教育专业声乐教学理念及目标为出发点,结合学前教育专业声乐教学的主要教学方式,以及当前高职院校学前教育专业声乐教学过程中存在的问题,探讨了完善高职院校学前教育专业声乐教学的策略。
高职院校学前教育专业声乐教学探究
【摘 要】
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在高职院校学前教育专业教学中,声乐教学的质量与效率决定着学生学习声乐知识的效率与实际操作能力。本文以现阶段高职院校学前教育专业声乐教学理念及目标为出发点,结合学前
【机 构】
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梧州职业学院
【出 处】
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艺术家
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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院级一般委托项目“高职学前教育专业课程各思政的研究与探索——以声乐课程为例”(项目编号:WZJGWY202005)的研究成果
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