<正>就SUV市场的发展状态,应该将它与轿车并列为2个平等的市场,因为SUV的各个车型级别已经越来越清晰,而其竞争的激烈程度,也并不亚于轿车的小型车市场。首先来看市场环境,按
从彰显文字本色，滋养人文情怀；尊重个性理解，注重人文关怀两个方面提出了在咬文嚼字时渗透人文情怀，提升学生的人文素养，培养学生的人文精神。
【正】中华文明五千年源远流长,其中,"家"对中国人有着特殊的意义,是构成中国社会的基本细胞,随之而生的"家"文化更是体现着中华文明的精髓,所起的作用异常广泛深远:培养亲惰
<正>'CES越来越像车展了。'这句话听起来越来越不像个玩笑。在6月7日到9日举办的第三届亚洲消费电子展(以下简称CES Asia)上,奔驰、宝马、沃尔沃、上汽通用、本田、
南京财经学校以会计专业、计算机和公共基础课程三个市级优秀教学团队为研究点,在教学团队的建设上进行了积极的探索,形成了＂3441＂的运行模式。所谓＂3441＂模式指的是：以学科、专业
在套管中进行Ｃ／Ｏ（非弹性模式）和Σ（俘获模式）的组合测井可以同时确定油、气、水饱和度。这种新的解释方法解决了Ｃ／Ｏ和Σ单独测量时存在的局限性。当存在气层时Ｃ／Ｏ本身不能求含水饱和度。当
目前，生产测井采集资料的主要方法是利用井下仪器采集数据后通过电缆传输到地面系统。随着电子技术的不断发展，油田现代试井也正逐步由机械式试井向电子试井过渡，这种新型的电子
理论模型和现场实例表明：由ＭＷＤ电磁波电阻率传感器的相移和衰减导出的电阻率受到岩石各向异性的影响，但在水平井和斜井中受影响程度有所不同，这取决于地层相对倾角及地层水平、垂向
教育信息资源是国家信息资源建设中的重要内容。区域性的教育信息资源共建共享是实现更大范围内信息资源共建共享的基础。目前，我国加强区域性教育信息资源共建共享工作具有许
摘 要：数学课程特别注重发展学生的应用意识，在整个数学教学过程中都应该培养学生的应用意识。从教学内容生活化、教学过程活动化、数学知识效能化、作业内容拓展化四个方面具体论述了培养应用意识，提高解决问题能力的方法和步骤。 关键词：应用意识；解决问题能力；生活化 培养应用意识，提高解决问题的能力可以理解为“理论联系实际”在数学教学中的运用：认识到现实世界生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有