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核心素养要求下,阅读和写作是高中语文课堂教学中最为重要的组成部分.在语文课堂教学中,阅读是吸收,写作是倾吐,两者之间存在天然的、密切的联系.在具体的高中语文课堂教学中,以读促写这一新型的课堂教学模式对于提升学生的写作水平,全面提升学生的语文综合素养具有十分重要的价值.本文以高中语文课堂教学为研究切入点,对以读促写教学模式的应用进行了详细地研究和分析.