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作文教学的根本目标是培养学生自由表达的兴趣和能力。对刚刚起步学写作文的四年级学生来说,关注现实是激发他们自由表达欲望的关键一步。贴近学生实际推荐或指导阅读一些朴实无华的文学作品,是帮助学生实现自由表达的重要方法。结合学生的生活有目的地创设一些体验活动,是培养他们自由表达能力的有效途径。
技法指导与自由表达
【摘 要】
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作文教学的根本目标是培养学生自由表达的兴趣和能力。对刚刚起步学写作文的四年级学生来说,关注现实是激发他们自由表达欲望的关键一步。贴近学生实际推荐或指导阅读一些朴
【机 构】
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江苏兴化市戴南中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年1期
其他文献
[摘 要]当下阅读教学中，教师的课堂提问方式仍存在固化、僵硬的模式。阅读教学应转变教师观念，遵循学生特点，从有效规避诱导式发问、有效规避模式化发问和有效规避体会式发问等角度，对教师发问方式进行矫治。 [关键词]小学语文 阅读教学 发问方式 矫治 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）22-049 提问是阅读教学中引领学生走进文本、体悟文