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小学数学课堂是学生学习科学文化知识的主阵地,课堂教学的质量对提高学生的能力尤为重要。相关调查研究表明,在小学高年级的数学教学中,分析和求解应用题是学生们最困难的问题。提高小学数学课堂趣味性对提高教学质量有着重要的作用,是解决难题的有效策略。
试论小学数学高段应用题的解题步骤指导
【摘 要】
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小学数学课堂是学生学习科学文化知识的主阵地,课堂教学的质量对提高学生的能力尤为重要。相关调查研究表明,在小学高年级的数学教学中,分析和求解应用题是学生们最困难的问
【机 构】
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四川省芦山县芦阳第三小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年12期
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