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随着无线通信技术的高速进步,高频电子线路应用频率不断增加,社会对“高频电子线路”课程教学工作提出了更高的标准及要求。为了最大程度地培养学生的工程应用技能,强化“高频电子线路”课程的教学效果,应当要构建工程应用背景下“高频电子线路”教学模式。笔者结合工作经验与相关理论知识,在本文中探讨了工程应用背景下“高频电子线路”在课程教学研究中的应用,供读者参考借鉴。