【摘 要】
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由于体育课教学的特殊性,体育课堂经常受到突如其来的外界干扰,学生的注意力经常表现出不集中、注意力分散的现象.若不能及时地将学生的注意力转移到课堂上来,对课堂教学特别
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由于体育课教学的特殊性,体育课堂经常受到突如其来的外界干扰,学生的注意力经常表现出不集中、注意力分散的现象.若不能及时地将学生的注意力转移到课堂上来,对课堂教学特别是动作技能教学效果会带来不良的影响.而有效的提问和游戏,却在体育课中显示出其优越性.rn一、提问与游戏对课堂气氛的和谐有利.运动生理学研究表明,人的大脑皮层处于适宜的兴奋状态,才是建立条件反射的最好时机,而不适宜的兴奋是无法建立条件反射,甚至会影响和破坏条件反射的建立.教和学是构成课堂教学的主体,教师的主导作用是以激发学生的积极性为基础.
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