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当前小学升入初中后学习语文力不从心,无从下手的现象日益凸显.本文通过分析中小学语文教学现状及存在的问题,提出拓宽小学语文阅读范围,增加小学阅读难度,培养学生形成良好的学习态度和学习习惯等方面促进中小学语文教学衔接的有效策略.
中小学语文教学衔接的现状及对策
【摘 要】
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当前小学升入初中后学习语文力不从心,无从下手的现象日益凸显.本文通过分析中小学语文教学现状及存在的问题,提出拓宽小学语文阅读范围,增加小学阅读难度,培养学生形成良好
【机 构】
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承德市实验小学 河北承德 067000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年40期
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