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家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或领养关系的人们组成的长期共同生活的社会群体,是人类生活中最基本,最重要的一种群体形式。家庭承载着多种社会功能,其中,教育功能是家庭的永恒功能,并且因不同的社会形态、家庭形态表现出不同的特征。在家庭教育中,家风该如何建立和复兴?在家风的建设中,又该如何增进亲子教育?对此,笔者将结合家庭教育课程和一线的班主任工作经验展开论述。