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多校区高校已成为高等教育发展过程中的一种普遍现象。多校区发展实现了精英教育向大众化教育的转型,扩大了教育生存的空间,提高了高校竞争的优势,因此研究高校多校区办学的管理模式,对全面提升高校的整体办学效益都是非常有意义的。本文从高校多校区的含义入手,分析多校区管理模式的类型和存在的问题,并提出相应的建议。