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在阐述“翻转课堂”教学理念的基础上,分析其对于高职教学改革的意义,最后从教育管理者、教师和学生三方面提出教学改革的策略。
基于“翻转课堂”理念的高职教学改革研究
【摘 要】
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在阐述“翻转课堂”教学理念的基础上,分析其对于高职教学改革的意义,最后从教育管理者、教师和学生三方面提出教学改革的策略。
【机 构】
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湖南信息职业技术学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2015年16期
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