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农村实施新课程改革方案存在着家长和社会舆论不支持,教师的观念陈旧、转变艰难,教师素质普遍偏低且提高缓慢,教学设备资源严重匮乏,评价“瓶颈”等五大困境.出路在于农村的课程改革不应过分强调同一性,要加强农村学校师资队伍建设,教育行政部门要重视组织、落实研讨工作,课改实验要与中、高考紧合.
农村学校实施新课程的困境与出路
【摘 要】
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农村实施新课程改革方案存在着家长和社会舆论不支持,教师的观念陈旧、转变艰难,教师素质普遍偏低且提高缓慢,教学设备资源严重匮乏,评价“瓶颈”等五大困境.出路在于农村的
【机 构】
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秦安县郑川中学
【出 处】
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甘肃科技纵横
【发表日期】
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2006年3期
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