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期刊论文
试论和谐教育融入音乐教学
试论和谐教育融入音乐教学
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:impeipeiyang
【摘 要】
:
和谐教育是人的各方面和谐发展、人与人之间和谐发展、人与社会和谐发展的教育.我国当代基础教育以人为本,为构建和谐社会奠基,因此,应把和谐教育融入各科教学中.当代中小学
【作 者】
:
姜梅
【机 构】
:
湖南长沙市望月湖第一小学
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
2005年11期
【关键词】
:
中小学音乐教学
和谐教育
融入
和谐发展
人与社会
以人为本
基础教育
各科教学
教学目标
教学过程
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和谐教育是人的各方面和谐发展、人与人之间和谐发展、人与社会和谐发展的教育.我国当代基础教育以人为本,为构建和谐社会奠基,因此,应把和谐教育融入各科教学中.当代中小学音乐教学,可以从教学目标、教学过程、师生关系三大方面融入和谐教育.
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