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培养适应经济发展和产业转型升级的高素质技术技能型人才,是社会赋予高职教育的庄严责任。中国高职教育经过十多年的快速发展,已经从量的扩张发展到质的提升,文化自觉已成为高职院校可持续发展的客观要求。本文以六安职业技术学院在人才培养模式创新中的文化自觉和文化自信为例,阐释高职院校只有以文化自觉和文化自信为引领,才能为学校可持续性发展提供不竭的动力。