【摘 要】
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本文综述了现阶段小学生心理健康教育的现状,并根据现状就心理健康教育在小学如何开展进行了探索与实践,改善学校心理健康教师不足的"cc心理课堂"以及成立心理社团,培养更多
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本文综述了现阶段小学生心理健康教育的现状,并根据现状就心理健康教育在小学如何开展进行了探索与实践,改善学校心理健康教师不足的"cc心理课堂"以及成立心理社团,培养更多的心理骨干教师和骨干学生。在活动中体验感悟,开展"大榉树情商训练营""3z"体验活动,在活动中学会悦纳自我,学会人际交往,培养挫折承受能力,培养情绪调控能力。
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