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以2017年全国职业院校信息化教学大赛教学设计比赛的获奖项目《脑梗死的急救护理》为例,从虚拟仿真技术的运用、教学设计、教学效果三个方面探究了如何开展信息化教学设计,总结了信息化大赛对职业教育的作用,并且对信息化大赛进行了反思。
虚拟仿真技术在中职护理专业课的应用探讨——以《脑梗死的急救护理》为例
【摘 要】
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以2017年全国职业院校信息化教学大赛教学设计比赛的获奖项目《脑梗死的急救护理》为例,从虚拟仿真技术的运用、教学设计、教学效果三个方面探究了如何开展信息化教学设计,总
【机 构】
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灌南中等专业学校
【出 处】
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江苏教育研究：职教（C版）
【发表日期】
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2018年5期
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