论文部分内容阅读
采用调查问卷及访谈方式对农村教育硕士专业学位研究生培养模式的课程设置、教学方法、教学内容、导师制度、教学管理以及学生对现行培养模式的满意度等方面进行了调查，了解到农村教育硕士专业学位培养模式在实施过程中的合理性和存在的问题，提出了解决问题的对策和措施，为农村教育硕士专业学位培养模式的改革和创新提供借鉴和参考。