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基于微信平台，在口腔外科实习中设计与实施混合教学。让学生对实习工作早接触、早熟悉和早计划；在实习中获得多提问、多总结和多考核的过程；在实习后进行巩固复习、学科交流和拓展学习。初步实践显示，该教学激发了口腔外科实习学生的临床学习兴趣和动力，增强了师生之间的互动和教师对学生的监管，提升了实习教学效果。
口腔外科实习中基于微信平台的混合教学设计与实践
【摘 要】
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基于微信平台，在口腔外科实习中设计与实施混合教学。让学生对实习工作早接触、早熟悉和早计划；在实习中获得多提问、多总结和多考核的过程；在实习后进行巩固复习、学科交流和拓展学习。初步实践显示，该教学激发了口腔外科实习学生的临床学习兴趣和动力，增强了师生之间的互动和教师对学生的监管，提升了实习教学效果。
【机 构】
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710032 西安，空军军医大学学员旅四营十五连,军事口腔医学国家重点实验室/国家口腔疾病临床医学研究中心/陕西省口腔疾病临床医学研究中心/空军军医大学口腔医院口腔外科,710032 西安，空军军医大
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2018年17期
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