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摘 要： 小学数学教师应该逐步培养学生的数形结合思想，使学生将其作为学习数学和解决数学问题的常用工具，增强学生的思维和创新意识。本文从激发学生学习的兴趣、强化思维能力和创新意识、加深对知识的理解三方面进行了分析。
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探析小学数学教学中的数形结合
【摘 要】
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摘 要： 小学数学教师应该逐步培养学生的数形结合思想，使学生将其作为学习数学和解决数学问题的常用工具，增强学生的思维和创新意识。本文从激发学生学习的兴趣、强化思维能力和创新意识、加深对知识的理解三方面进行了分析。 关键词： 小学数学教学 数形结合思想 学习兴趣 思维能力 创新意识 一、数形结合思想中由数画形，激发学生的学习兴趣 在小学数学教学过程中，教师应该抓住小学生的年龄特征，巧妙地将一些
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年52期
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