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随着信息时代的发展,目前微课在教育领域中得到了广泛的应用,微课的课时较短,但其中蕴含的信息量较大.在高中教学中,微课的应用已经取得了良好的教学效果,它能够有效的培养学生的主动学习意识,让学生能够充分利用零碎的时间,从而提升学习的质量.本文针对微课在高中数学教学中的应用进行探究,争取打造高中数学生本课堂,全面提升高中数学教学的质量.