【摘 要】
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教育爱指教育者所具有的对其本职工作的浓厚情感，它是一种超越血缘、超越私利而源于人类教育本性的崇高永恒的教育情感。然而现实教育中却出现教育爱被异化的现象：教育爱的对象
【机 构】
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河南大学教育科学学院 河南 开封 475000
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教育爱指教育者所具有的对其本职工作的浓厚情感，它是一种超越血缘、超越私利而源于人类教育本性的崇高永恒的教育情感。然而现实教育中却出现教育爱被异化的现象：教育爱的对象范围缩小、内容被删减、内涵出现变质、教育爱演变成盲目之爱。这些都将对教育事业产生不容忽视的负面影响。对教育爱异化的表现进行分析，从而探讨真正教育爱的回归之路。
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