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本文从教学现状和英语教学的"三维目标"理念入手,分别从采集摘录、卡片收藏、分类编排、筛选使用和反思完善五个方面对"编码式英语活动卡"在教学活动中的可行性进行了阐述和分析,以期对教师的日常教学起到一定的促进作用。
集丰富多彩之活动,创生机盎然之课堂——试论“编码式英语活动卡”对英语教学的促进
【摘 要】
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本文从教学现状和英语教学的"三维目标"理念入手,分别从采集摘录、卡片收藏、分类编排、筛选使用和反思完善五个方面对"编码式英语活动卡"在教学活动中的可行性进行了阐述和
【机 构】
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浙江省杭州市滨江区杭州长河中学
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2013年5期
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