【摘 要】
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开发和应用乡土资源是现阶段大多数农村幼儿园未能完全实现的目标.将乡土资源融入幼儿的教学课程和活动设计,能够更加符合幼儿的性格特点和个人发展,对推动农村学前教育质量
【机 构】
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西和县西高山镇成集村幼儿园,甘肃 西和,742111康县长坝镇中心幼儿园,甘肃 康县,746503;
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开发和应用乡土资源是现阶段大多数农村幼儿园未能完全实现的目标.将乡土资源融入幼儿的教学课程和活动设计,能够更加符合幼儿的性格特点和个人发展,对推动农村学前教育质量的提升具有深远意义.文章基于农村幼儿教育现状,从幼儿园管理、教师意识、农村幼儿特点、家庭环境、师幼行为等方面,分析乡土资源未能充分开发和应用于环境创设的深层根源,并讨论了对策以及实际开发和应用乡土资源的具体途径,以求提升农村幼儿教育的科学性,加强实际教育效果.
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