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高校应重视对青年教师的心理契约管理,才能弥补经济契约与制度契约的缺陷;心理契约与内部营销具有共通性,其内核均是员工满意度问题;构建内部营销与高校青年教师心理契约关系模型,开发相关营销途径,有利于提高青年教师心理契约水平。
内部营销视角下高校青年教师心理契约改进策略研究
【摘 要】
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高校应重视对青年教师的心理契约管理,才能弥补经济契约与制度契约的缺陷;心理契约与内部营销具有共通性,其内核均是员工满意度问题;构建内部营销与高校青年教师心理契约关系
【机 构】
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广州大学公共管理学院
【出 处】
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清远职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题的部分成果（课题编号：10Q06）
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