【摘 要】
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语文课堂中开展阅读拓展教学不仅让学生提高了四项基本能力,同时让学生在情感流露方面有了新的体验,也对学生的语言表达能力以及文字理解能力具有非常大的辅助作用,符合新课程改革的培养目标.但是在开展的拓展阅读教学中仍存在很多不足之处,为了提升阅读教学的有效性,本文进行了相关研究,分析出当前语文拓展阅读的现状从而发现问题所在,而后提出有效性的对策来进行解决,为实现语文阅读拓展教学有效性提供改革方向.
【机 构】
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贵州省习水县第十一中学 贵州 遵义 564600
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语文课堂中开展阅读拓展教学不仅让学生提高了四项基本能力,同时让学生在情感流露方面有了新的体验,也对学生的语言表达能力以及文字理解能力具有非常大的辅助作用,符合新课程改革的培养目标.但是在开展的拓展阅读教学中仍存在很多不足之处,为了提升阅读教学的有效性,本文进行了相关研究,分析出当前语文拓展阅读的现状从而发现问题所在,而后提出有效性的对策来进行解决,为实现语文阅读拓展教学有效性提供改革方向.
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