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高等医学院校是培养高级医学实用人才的重要基地,高等教育的目的不仅是要提高学生的知识水平,更重要的是开发学生的创新能力及提高实践能力,促使学生全面发展,因此培养学生的创新意识和实践能力也是非常重要的,而科学研究的实践过程对高校教学的促进作用因此而更加突出,尤其是在药理学教学中,这种促进作用更加明显。