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利用标题提高课堂探究活动有效性的实践与探索——以人教版初中《历史与社会》教学为例
利用标题提高课堂探究活动有效性的实践与探索——以人教版初中《历史与社会》教学为例
来源 :东西南北·教育观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ggf9988998
【摘 要】
:
标题探究法,是指在课堂教学中,着眼于对教材标题的分析与理解,引导学生对教材标题的联想、想象、设想,启发学生思维的探究方法.那么如何在实践中利用标题开展探究活动呢?
【作 者】
:
邵凤仙
【机 构】
:
浙江省杭州市文海中学
【出 处】
:
东西南北·教育观察
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
标题
课堂教学
探究活动
活动有效性
实践与探索
人教版
初中
历史
社会
分析与理解
引导学生
学生思维
探究方法
教材
联想
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标题探究法,是指在课堂教学中,着眼于对教材标题的分析与理解,引导学生对教材标题的联想、想象、设想,启发学生思维的探究方法.那么如何在实践中利用标题开展探究活动呢?
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