高校教育管理中“以人为本”理念的融合与渗透

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随着社会和时代的发展,我国社会主义现代化事业发展越来越好,综合国力不断增强,在国际竞争日益激烈的今天,开始实行人才强国战略计划,要求各大高校培养出素质更高、综合性更强的现代化优秀人才,为我国的社会主义现代化建设事业源源不断地输送人力资源.因此各大高等院校在进行教育教学过程中,必须要遵循以人为本的教学理念,尊重学生的主体地位,将大学生当作教育管理工作过程中的主体,以学生的成长和发展为一切工作的出发点和落脚点.以人为本的教学理念要求学校内部的各项工作,要以学生为中心,本文就当前高等院校管理中以人为本理念的融合与渗透进行分析,并提出了简要的建议.
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摘 要 2018年全国教育大会上指出,教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,并提出了“六个下功夫”重要的方法论。幼儿期是一个人道德、个性、习惯等开始形成的重要时期,这个时期给予幼儿良好的品德教育,将为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,培养社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。“六个下功夫”将成为幼儿德育的指导思想和行动指南。  关键词 “六个下功夫” 幼儿德育 指导思想 行
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