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因地制宜是基于当前我国教学改革所提出的一种新型教学形式,小学科学课是与大自然密切相关的一门实验性很强的学科,为了更好地适应教学改革的要求,需要在传统的教学形式上结合新的教学需求制定全新的教学方案,找出教学过程中存在的问题进行解决,目的是提高学生的学习能力,能够主动运用掌握的科学知识来解决自然中的现象。主要探讨了因地制宜地开展乡村小学科学课的方法,结合学生的生活实际来进行实践活动的制定,全面提高学生的学习兴趣,提高科学课堂教学有效性。