腹腔镜子宫内膜癌全面分期手术的学习曲线分析

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目的通过比较腹腔镜子宫内膜癌手术术者不同阶段的手术结果,探讨学习曲线在腹腔镜早期子宫内膜癌分期手术中的规律。方法选择由同一组医师完成的腹腔镜下子宫内膜癌全面分期手术共80例,按先后时间顺序,以每20例为一个手术阶段分为4个阶段,比较各阶段手术时间、术中出血量、术中、术后并发症发生率和腹膜后淋巴结切除数目的差异。结果不同阶段手术时间比较差异有统计学意义(P〈0.05);进一步两两比较结果显示,第3、4阶段手术时间短于第1阶段,差异均有统计学意义(P=0.01,P〈0.001);第3、4阶段手术时间也短于第2
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