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教材分析：选编文言文的目的是让学生初步感知文言文的语言特点，了解古人的思想情感，并为初中学习文言文打点基础，教师在教学时，要让学生结合注释理解字词句的大概意思，理解故事的主要内容，引导学生明白文中所讲的道理，并受到一些启发。本文篇幅较短，内容浅显易懂，易引发学生的阅读兴趣，因而在教学设计中充分发挥阅读作用，以读促学、以读促思，让学生边读边析，读读、议议、谈谈，在不知不觉中体会文章的深刻道理。