古代非洲小米研究:传统知识与植物考古学证据

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按:2015年8月11日,加拿大西蒙菲沙(Simon Fraser)大学考古系教授凯瑟琳·迪安德雷雅(Catherine D’Andrea)博士在中国社会科学院考古研究所做了题为“古代非洲小米研究:传统认识与和植物考古学证据”的学术讲座,向大家介绍了她对非洲小米驯化问题的最新研究成果。凯瑟琳·迪安德雷雅是加拿大多伦多大学博士,加拿大西蒙菲莎大学考古系教授,著名植物考古学家。早年曾从事日本植物考古学的研究,自上世纪90年代初以来,长期 By: August 11, 2015, Dr. Catherine D’Andrea, professor of archeology at Simon Fraser University in Canada, gave a lecture entitled “Ancient Africa Millet research: traditional knowledge and archaeological evidence and plant ”, introduced her latest research on millet domestication in Africa. Catherine Dean Andrea is a Ph.D. candidate at the University of Toronto in Canada, a professor of archeology at Simon Fraser University in Canada, a renowned plant archeologist. Early years engaged in Japanese plant archeology research, since the early 90s of last century, long-term
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摘 要:教学情境是一种特殊的教学环境,创设有效的情境教学是体验教育行之有效的方法。音乐是情感的艺术,音乐教学离不开情感体验,体验性音乐教学法是中小学常用的音乐教学方法。在音乐教学过程中,创设有效情境可以激发学生学习音乐的兴趣,唤起学生情感体验,引发学生联想和想象,培养学生音乐审美情趣和审美能力。  关键词:游戏情境;问题情境;探索情境;生活情境  教学情境是一种特殊的教学环境,创设有效的情境教学是