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浅议比较阅读法在诗歌教学中的应用策略
浅议比较阅读法在诗歌教学中的应用策略
来源 :语文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y56
【摘 要】
:
俄国著名教育家乌申斯基说:“比较是一切理解和思维的基础。”比较阅读能够更好地调动学生学习的主动性和思维的积极性,让他们在自主中生成,在合作中互补,在探究中内化。中国是诗
【作 者】
:
肖政
【机 构】
:
江苏省扬州市邗江区红桥高级中学
【出 处】
:
语文天地
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
比较阅读法
诗歌教学
应用
著名教育家
诗歌发展史
乌申斯基
主动性
思维
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俄国著名教育家乌申斯基说:“比较是一切理解和思维的基础。”比较阅读能够更好地调动学生学习的主动性和思维的积极性,让他们在自主中生成,在合作中互补,在探究中内化。中国是诗的国度,有着几千年的诗歌发展史,有着浓郁的诗歌情怀。对于古人的作品,我们除了仰慕之外,还要穿越历史,
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