【摘 要】
：
“芯片之争”是当前美国对华科技围堵的焦点。美国拉拢日本、韩国与中国台湾地区组建“芯片四方联盟”,试图对内重塑美国民主体制、强化芯片供应链弹性，对外重振同盟体系、遏制中国半导体技术发展，意欲借重塑“民主”认同之名，实现维持技术“霸权”之实。此举在意识形态与现实利益之间存在脱节，是拜登政府推行“民主技术联盟”的典型代表。美国国内政治的不确定性、成员间的利益博弈以及芯片供应链结构制约等因素导致“芯片四方
【基金项目】
：
国家社会科学基金重点项目“美国对外战略调整研究”（20AGJ010）的阶段性研究成果；
论文部分内容阅读
“芯片之争”是当前美国对华科技围堵的焦点。美国拉拢日本、韩国与中国台湾地区组建“芯片四方联盟”,试图对内重塑美国民主体制、强化芯片供应链弹性，对外重振同盟体系、遏制中国半导体技术发展，意欲借重塑“民主”认同之名，实现维持技术“霸权”之实。此举在意识形态与现实利益之间存在脱节，是拜登政府推行“民主技术联盟”的典型代表。美国国内政治的不确定性、成员间的利益博弈以及芯片供应链结构制约等因素导致“芯片四方联盟”的有效性面临挑战，但该联盟仍会给成员的技术安全和现有半导体产业的国际分工带来冲击，并可能对中国的芯片供应安全与技术发展造成不利影响。对此，中国在积极释放合作信号、争取更多国家支持的同时，需要弥补先发优势的不足，实现科技自立自强。
其他文献
当前，中国半导体崛起将危害美国经济利益和国家安全已经成为一项“华盛顿共识”。美国率先发起对华半导体竞争战略，试图从征收惩罚性关税、加大投资限制、强化出口管制层面来遏制中国半导体发展，并从加大投资、推行优惠政策、培养人才等方面来增强美国半导体实力，以实现维护美国半导体领导力的目标。然而，美国对华半导体竞争战略面临以下现实问题，包括供应链本土化难度大、阻碍半导体技术创新、损害盟友利益等。中美权力转移背
目前土壤重金属污染越来越严重,以松油醇-4型6个月生的互叶白千层（Melaleuca alternifolia）幼苗为试验材料,通过设计预试验,观察预试验结果,确定了盆栽土壤镉的浓度梯度,依次为0mg/kg（CK）、100mg/kg（T1）、200mg/kg（T2）、400mg/kg（T3）、600mg/kg（T4）。研究不同土壤镉浓度下以及不同试验时长下,土壤镉污染对互叶白千层幼苗生长特征、生理
地震波资料的研究对于地质勘测中的突发灾害事件有着极其重要的意义,而利用速度谱拾取最佳叠加速度值是处理地震波资料的核心问题。目前大多数方法以人工拾取作为主,但人工拾取存在拾取精度低、耗时长等缺点,在处理复杂的地质情况时就显得尤为突出。只有经验丰富的操作员,才能得到精度较高的速度拾取结果。所以本文提出基于边缘提取和波峰检测的最佳叠加速度自动拾取方法,通过对速度谱中的能量团序列的提取,以及信号图中的波峰
建设一支高素质的农村教师队伍,教师培训具有重要的意义和作用,但是在实际开展的农村中小学教师培训中,也面临着严峻的形势。培训工作涉及到大量的人员和物力参与,涉及到环节较多,如何才能确保培训效果,首先就要做好培训需求分析,“按需施训”才能调动教师参训的热情。本研究立足于教师培训需求,从广南县农村初中当中选择了6所典型的学校作为为调查学校,采用问卷调查与访谈相结合的方法,分别从教师培训内容、培训形式、培
美国在构建半导体多边联盟并拉拢盟友共同打压中国半导体产业时，重点关注韩国，因为美韩之间具有优势互补的关系，且韩国在半导体产业领域与中国深度相互依赖。一方面，为促成半导体高端制造回流到本土，美国积极鼓励引导韩国的半导体企业在美投资建厂；另一方面，又通过延伸国内法和组建小团体的方式试图与韩国构建半导体同盟，切断中韩半导体往来。针对美国对韩构建半导体同盟的多项举措，韩国半导体企业和政府在被迫“积极”回应
近年来,随着“三农”问题倍受国家关注,乡村振兴已然被推上了热潮,进而推动了乡村旅游及乡村景观建设的工作。为加倍有效地解决“三农”问题,在中国乡村景观规划与设计的研究中,人们进一步探索,形成了一种具有创新型、时代型意识的新途径—即农旅融合创新发展模式。农旅度融合发展模式主要是要在科学尊重原有农业产业功能基础的上,适度开发并利用传统农业旅游资源,将社会主义农业农村旅游发展理论与现代化旅游业发展理论结合
实体规范化是生物医学领域的研究中不可缺少的一项任务,同时也是诸如信息抽取、知识库构造中非常重要的一个环节。随着生物医学领域的飞速发展,大量的生物医学文本也随之出现,这些生物医学文本中蕴含着大量的生物医学专业术语。实体规范化的目的就是识别出生物医学文本中的专业术语,并将其规范化为唯一标识符。如何在数据中寻找出这些术语?又如何将这些专业术语规范化?基于此本文把实体规范化分为两个阶段:命名实体识别和命名
为了促进学生的全面发展,国家在2001年开始实施基础教育课程改革,教学改革在全国范围内全面开展。随着时间的推移,初级中学的教学改革已经有表层走向纵深。不少学校在该轮教学改革中都取得了一定的实践成果。对比现有教学模式的改革成果,我们可以发现基本上所有的教学改革都紧紧围绕学生自主学习能力培养,通过在课堂内外设置学生可以完成的目标任务,帮助提升学生的探究性学习能力,从而让学生养成自主学习的习惯,进而提升