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摘要：我们以“为幼儿一生幸福奠基”为办园目标，以“健康、自信、友爱、勇敢”为培养目标，将自由、自主、创新、愉悦的游戏精神渗透在幼儿园保教工作的方方面面。规范保教行为、细化常规管理、加强教师培训、注重环境创设、强化安全教育、开发园本教材、重视家园共育、发挥示范引领，初步形成了“园本教学、传统文化、创意绘画、传统游戏、打击乐活动”等办园特色。
关键词：活力;内涵;协作;特色
《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则里提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”这就要求我们幼教人要努力创建一所环境幽雅、文化氛围浓厚，幼儿快乐健康成长的理想幼儿园。笔者是一基层幼儿园园长，但“苔花如米小，也学牡丹开”，因为教育是我毕生的追求。
一、面向全员，整体推进，打造富有活力的团队。
造就一支高素质的教师队伍是开展好各项工作的前提，也是幼儿在园一日生活的关键所在。为此，我们对以下工作常抓不懈。
1. 坚持开展“共读一本书”活动
组织教师集体学习《梁家河》、《十九大精神读本》、习近平总书记《在改革开放40周年上的讲话》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《3-6岁儿童学习与发展指南》。认真做好政治笔记和业务笔记，并撰写教育随筆。
2.定期召开教育故事会活动
泰戈尔曾说：“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”班主任工作事无巨细，因此我们每学期都要组织一次大规模的我的教育故事会，目的是让老师们真情诉说教育中的困惑、感悟和快乐，从而坚定教育信念，坚守教育的情怀，为孩子们创造更加优良的教育环境。
3.强化课堂教学诊断活动
除了教师自我学习研究外，我们还聘请专家来园进行专题讲座，案例点评和交流研讨，以此更好地开展校本研修活动。在课堂教学诊断活动中，我们力从课程建设、课堂活动、教育评价和章程建设四个方面直观地分析教学中的优点和缺点，准确定位课堂目标，夯实教学路径，从整体上提升教师的执教能力。
4.开展活动丰富内涵
为进一步落实立德树人根本任务，提升广大教师幸福感，我们开展了一系列的主题活动：清明节“走进会议旧址 传承红色文化”;“党旗映红洛川塬”红歌大赛;“我是幼儿园教师”、“师德师风演讲比赛;“幸福成长在黄幼”“教师节茶话会”;“保育教师技能大赛”;“创建平安校园”演讲活动;教师“七项技能大赛”。
二、区域协作，资源共享，打造心有标杆的团队。
在 “大校本”理念的支撑下，针对基层学校布点分散、教师人数少、优质资源分散的实际，我们整合区域资源，构建研修联盟，创造性地推进园内教育。我们采取“走出去，请进来“的原则，派骨干教师去大城市学习，开阔视野，派年轻教师去县城岗前培训。重视教师的继续教育学习，督促教师按时完成课时学习。鼓励教师在岗深造，进一步提高学历层次，全园教师都申请注册人人通教育平台，定期自学学前教育的前沿知识。
三、突出特色，争创市级，打造立足本校的团队。
我们以“为幼儿一生幸福奠基”为办园目标，以“健康、自信、友爱、勇敢”为培养目标，将自由、自主、创新、愉悦的游戏精神渗透在幼儿园保教工作的方方面面。规范保教行为、细化常规管理、加强教师培训、注重环境创设、强化安全教育、开发园本教材、重视家园共育、发挥示范引领，初步形成了“园本教学、传统文化、创意绘画、传统游戏、打击乐活动”等办园特色。
1.坚持保教并重，丰富校园文化
为了给每位幼儿搭建展示的舞台，让其树立自信心，养成活泼开朗的性格，我们经常开展丰富多彩的主题活动：“放飞梦想 筝筝日上”放风筝活动;“共享运动 逐梦未来”春季趣味运动会;“庆六一·展风采”亲子活动;“推普周”幼儿故事大赛;“庆国庆打击乐暨变废为宝亲子手工艺”大赛。多种艺术手段的运用，使得德育活动成了一道亮丽的风景线。
2.苹果文化进校园
我们以核心价值观为取向，以家乡资源——洛川苹果为依托，以课程为主阵地，以活动为主渠道，开展了一系列的“苹果文化进校园”的活动：
1）探寻家乡苹果历史
我们组织幼儿去洛川苹果的种植基地——阿寺村，了解苹果树的引进历史和李新安的伟大创举。
2）精设课程，传播苹果文化
请当地优秀的老果农来园给幼儿讲解苹果种植的过程，和苹果零距离。
3）瞄准节令，仪式教育
幼儿的成长，需要有仪式感。为此，春季引领幼儿进果园、赏果花;夏季开展“我给果树去浇水”活动;秋季亲子活动“我帮爸爸摘苹果”。优秀传统文化进校园要做到深入持久和常态化，课程化实施是必由之路！
四、规范管理，强化措施，打造安全高效的团队
1、成立了园长—主管安全领导—保安—各班主任层层负责的安全机构，层层签定安全目标责任书。各种突发公共事件应急预案齐备，做到了每天有检查，每周有抽查，每月有普查。
2、实行24小时无缝对接制。严格门禁制度，严防无关外来人员入内，对来访人员执行登记制度，教师严格执行接送卡使用制度，与家长做好交接。
3、加强对安全工作的教育与宣传，举行“健康安全知识” 讲座，给家长普及卫生安全知识，坚持消毒工作：并发放消毒液;开展灭火器的应用、防震、防火等演练活动;举办“创建平安校园”演讲比赛，让校园“十个没有”常驻心间。
破土凌云节节高，寒驱三九领风骚。幼教事业任重道远，唯用爱与智慧方能浇灌祖国美丽的花园！
参考文献：
[1]幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。[J]《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则第二条中第二点。
[2]“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”[J]泰戈尔《飞鸟集》52
[3]破土凌云节节高，寒驱三九领风骚。[J].傅庞如《咏竹》、破土凌云节节高，寒驱三九领风骚。不流斑竹多清泪，甘为春山化雪涛。
关键词：活力;内涵;协作;特色
《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则里提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”这就要求我们幼教人要努力创建一所环境幽雅、文化氛围浓厚，幼儿快乐健康成长的理想幼儿园。笔者是一基层幼儿园园长，但“苔花如米小，也学牡丹开”，因为教育是我毕生的追求。
一、面向全员，整体推进，打造富有活力的团队。
造就一支高素质的教师队伍是开展好各项工作的前提，也是幼儿在园一日生活的关键所在。为此，我们对以下工作常抓不懈。
1. 坚持开展“共读一本书”活动
组织教师集体学习《梁家河》、《十九大精神读本》、习近平总书记《在改革开放40周年上的讲话》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《3-6岁儿童学习与发展指南》。认真做好政治笔记和业务笔记，并撰写教育随筆。
2.定期召开教育故事会活动
泰戈尔曾说：“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”班主任工作事无巨细，因此我们每学期都要组织一次大规模的我的教育故事会，目的是让老师们真情诉说教育中的困惑、感悟和快乐，从而坚定教育信念，坚守教育的情怀，为孩子们创造更加优良的教育环境。
3.强化课堂教学诊断活动
除了教师自我学习研究外，我们还聘请专家来园进行专题讲座，案例点评和交流研讨，以此更好地开展校本研修活动。在课堂教学诊断活动中，我们力从课程建设、课堂活动、教育评价和章程建设四个方面直观地分析教学中的优点和缺点，准确定位课堂目标，夯实教学路径，从整体上提升教师的执教能力。
4.开展活动丰富内涵
为进一步落实立德树人根本任务，提升广大教师幸福感，我们开展了一系列的主题活动：清明节“走进会议旧址 传承红色文化”;“党旗映红洛川塬”红歌大赛;“我是幼儿园教师”、“师德师风演讲比赛;“幸福成长在黄幼”“教师节茶话会”;“保育教师技能大赛”;“创建平安校园”演讲活动;教师“七项技能大赛”。
二、区域协作，资源共享，打造心有标杆的团队。
在 “大校本”理念的支撑下，针对基层学校布点分散、教师人数少、优质资源分散的实际，我们整合区域资源，构建研修联盟，创造性地推进园内教育。我们采取“走出去，请进来“的原则，派骨干教师去大城市学习，开阔视野，派年轻教师去县城岗前培训。重视教师的继续教育学习，督促教师按时完成课时学习。鼓励教师在岗深造，进一步提高学历层次，全园教师都申请注册人人通教育平台，定期自学学前教育的前沿知识。
三、突出特色，争创市级，打造立足本校的团队。
我们以“为幼儿一生幸福奠基”为办园目标，以“健康、自信、友爱、勇敢”为培养目标，将自由、自主、创新、愉悦的游戏精神渗透在幼儿园保教工作的方方面面。规范保教行为、细化常规管理、加强教师培训、注重环境创设、强化安全教育、开发园本教材、重视家园共育、发挥示范引领，初步形成了“园本教学、传统文化、创意绘画、传统游戏、打击乐活动”等办园特色。
1.坚持保教并重，丰富校园文化
为了给每位幼儿搭建展示的舞台，让其树立自信心，养成活泼开朗的性格，我们经常开展丰富多彩的主题活动：“放飞梦想 筝筝日上”放风筝活动;“共享运动 逐梦未来”春季趣味运动会;“庆六一·展风采”亲子活动;“推普周”幼儿故事大赛;“庆国庆打击乐暨变废为宝亲子手工艺”大赛。多种艺术手段的运用，使得德育活动成了一道亮丽的风景线。
2.苹果文化进校园
我们以核心价值观为取向，以家乡资源——洛川苹果为依托，以课程为主阵地，以活动为主渠道，开展了一系列的“苹果文化进校园”的活动：
1）探寻家乡苹果历史
我们组织幼儿去洛川苹果的种植基地——阿寺村，了解苹果树的引进历史和李新安的伟大创举。
2）精设课程，传播苹果文化
请当地优秀的老果农来园给幼儿讲解苹果种植的过程，和苹果零距离。
3）瞄准节令，仪式教育
幼儿的成长，需要有仪式感。为此，春季引领幼儿进果园、赏果花;夏季开展“我给果树去浇水”活动;秋季亲子活动“我帮爸爸摘苹果”。优秀传统文化进校园要做到深入持久和常态化，课程化实施是必由之路！
四、规范管理，强化措施，打造安全高效的团队
1、成立了园长—主管安全领导—保安—各班主任层层负责的安全机构，层层签定安全目标责任书。各种突发公共事件应急预案齐备，做到了每天有检查，每周有抽查，每月有普查。
2、实行24小时无缝对接制。严格门禁制度，严防无关外来人员入内，对来访人员执行登记制度，教师严格执行接送卡使用制度，与家长做好交接。
3、加强对安全工作的教育与宣传，举行“健康安全知识” 讲座，给家长普及卫生安全知识，坚持消毒工作：并发放消毒液;开展灭火器的应用、防震、防火等演练活动;举办“创建平安校园”演讲比赛，让校园“十个没有”常驻心间。
破土凌云节节高，寒驱三九领风骚。幼教事业任重道远，唯用爱与智慧方能浇灌祖国美丽的花园！
参考文献：
[1]幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。[J]《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则第二条中第二点。
[2]“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”[J]泰戈尔《飞鸟集》52
[3]破土凌云节节高，寒驱三九领风骚。[J].傅庞如《咏竹》、破土凌云节节高，寒驱三九领风骚。不流斑竹多清泪，甘为春山化雪涛。