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基于项目式教学的高中物理教学,以“如何制作欧姆表”为项目驱动问题,让学生经历欧姆表的原理设计、器材选取、成品制作、成果汇报等项目环节,从而达到学生对电路及其应用相关知识深度融合的教学目标。
基于项目式教学的高中物理教学实践——以“制作欧姆表”为例
【摘 要】
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基于项目式教学的高中物理教学,以“如何制作欧姆表”为项目驱动问题,让学生经历欧姆表的原理设计、器材选取、成品制作、成果汇报等项目环节,从而达到学生对电路及其应用相
【机 构】
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山东省青岛第三十九中学,北京师范大学物理学系
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2019年13期
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