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本文以初中八年级《升华与凝华》一节的教学为例，介绍了对“问题解决”教学策略的具体应用程序，从而达到一步步引导学生掌握知识、发展能力的目的。
用“问题解决”策略执教《升华与凝华》案例
【摘 要】
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本文以初中八年级《升华与凝华》一节的教学为例，介绍了对“问题解决”教学策略的具体应用程序，从而达到一步步引导学生掌握知识、发展能力的目的。
【机 构】
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武汉市汉阳区教育局教科中心．湖北武汉430050,武汉第三寄宿中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2012年3期
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