我参加的支教组织叫“天使支教”，培训时，禁止志愿者随便给孩子们物品，哪怕是糖果。多亏有这样一个提醒，我没有加入那些化缘大军，而这是很容易萌发的一个念头。
　　当你看到下雪天，自己穿了两双厚袜子，孩子的雨鞋里还光着脚；或者六岁的孩子走了一个小时的山路回家，智障的妈妈干活未归，他熟练地盛了一碗凉米饭吃，菜是碗底凝固的两片白菜叶子。
　　需要支教的地区，往往是交通不便、生活条件较差的偏远地区，再加上城乡生活差异悬殊带来的冲击，总能一下击中志愿者。
　　再观察，我发现，那名六岁的孩子，他和姐姐接受过外界资助，而这似乎并未改变姐弟俩的怪异。第一个月的美术课，姐姐把所有的颜色都搅和在一起，弄得污浊不堪，她画画，永远都用黑色，像牢笼的铁栏杆，一笔笔刷下来，“天在下雨，在哭泣。”雨是黑的，泪是黑的。渐渐，她吃完午饭就冲楼下喊：“老师，吃饱没有，吃饱给我讲故事咯。”课堂上不再无缘无故把课桌推翻，她的画，开始用清浅的蓝、轻盈的绿、明亮的红，女孩在笑，而且，画面干净。她需要一个能看到她哭泣的人，可能超过一个月资助她家里多少钱。
　　湖南卫视也来过，为他们的“心得乐”找素材。那是一个让穷孩子像货品一样站在柜台后，直接接受人群的现金捐助的节目。
　　这个年纪的孩子，他们对物质还没有太大概念，家境好的，一样冬天雨鞋里不穿袜子，家境差的，至少也有白米饭吃，顶多菜里没有肉。可是游戏时、漫山遍野疯跑时，他们是平等的，都是野性十足的快乐孩子。是否要过早提醒他们：你们是匮乏的？是否一定要他们面对汹涌的人群，直接把现金拍到他们面前，提醒他们：你跟我们不一样。
　　至于捐助，其实一直都有。比如，从市里拉回来的免费夹棉校服。拉回来是4月份，只能留到冬天穿。而且，所有的号码都巨大，除了少数几个高个孩子，其他孩子，大概只能放两年再穿。也曾有高校来捐了一些二手成人衣物。随着衣服来的还有一批书，比如党章、党员培训、大学汉语、英语之类的教材。同样的事情也发生在别的村小。
　　捐助，如果不是和任教老师直接联系，而是通过一个体系，就只能得到不合身的衣服、不合适的读本。而这样的捐助每天每月都在发生。