“互联网+”视阈下中学体育教学改革路径分析

来源 :家长·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:john_cai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:现如今我国社会极速发展,“互联网+”的思想也不断地映入人们的眼帘,对人们的思想观念、思维方式以及日常行为习惯来说,“互联网+”都有着很大的影响和促进作用,给各个行业和教育都带来很大的改进和变化,因此中学体育的教学就要借助现代化的发展不断地加强对“互联网+”的关注和重视程度,使其发挥出最大的价值和意义。本文主要基于“互联网+”的思维,对中学体育教学进行创新性改革的简要探析。
  关键词:新课程标准;中学体育教师;教学改革
  中学体育教学的开展,不仅是为了提高学生们的体育成绩,还为了让他们有—个好的身体,毕竟身体才是学习的基础。但是由于中学生的体力有限,对他们进行的体育锻炼也要进行一定的控制。教师要根据这一时期学生的能力来对锻炼强度进行设定,这样才能够达到最佳的效果,也不会对学生造成伤害。如果一味地进行锻炼,忽视对强度的控制,不但达不到最佳的效果,反而会产生许多不良的后果。在中学体育的教学过程中,教师要明确教学目的,充分发挥教师的引导作用,帮助学生更好地学习,实现人们口中的中学体育教学。
  一、新课程改革背景下中学体育教学存在的不足之处
  (一)教师的教学观念落后
  现如今,很多中学教学中的体育教学并没有受到学校的重视,都是草草了事,很多课程的教师还会占用体育教师的课程时间来完成本门课程的教学,没能够转变传统的教学观念,让学生的德智体美劳都得到发展。很多学校就算进行了体育课程也较为随意,点个名然后就让学生进行自由活动,直到下课。
  (二)教学方式古板、单一
  教师在教学过程中的教学方式和教学手段对中学阶段学生的身体素质发展来说有着极其重要的作用和意义。中学体育教师在近年来的教学过程中存在一定的问题,即都是应用传统的教学模式。这对学生的热情、积极性和主动性都有着很大的影响。同时对于整个班级的学生来说,并不是每个学生的学习能力和接受能力都是相同的,而教师也没有采用差异性的教学方式来进行有针对性的教学,这样一来对学生的体育教学也有着一定程度的影响,男女之间的身体素质差异。
  (三)考核和体育测试不够标准
  在大多数的中学考核中,体育成绩是不被纳入考核标准的,这样一来就严重地影响到中学体育教学的效率,出现应试教学、应试考试等现象,没有明确和标准的考核方式。学生在中学体育的学习过程中基本上都是根據体育考试的考核项目来进行学习的,机械性地进行学习,对学生的体育学习以及身体素质的发展都有着很大的阻碍作用。
  二、中学体育教学在“互联网+”背景下的改革措施和方式
  (一)树立信息化的观念
  树立信息化的观念是第一步,教师在“互联网+”的背景下必须树立良好的信息化观念才能够更好地实现中学体育的创新性改革,充分利用信息化的手段进行教育各个环节的操作,如课堂教学、课后作业、质量评估等,通过网络来获取更多的知识,学生也能使用互联网来获取知识和学习,利用互联网不断地开拓自己的视野,完善知识体系,提高综合素养,但是一定要注意,不可照本宣科。
  (二)重视对学生的鼓励和施压
  在学生进行学习的时候,教师在课堂上要注重对学生的鼓励,逐渐培养学生的自信心,让学生感受到自己是被认可的,就能够很好地增加学生的勇气进行体育技巧和战术的挑战。在教学的过程中教师不仅要重视对学生的鼓励,还要适当对学生进行施压和抗挫教育,让学生的抗挫折能力逐渐提升,不会因为一点挫折就被打败。例如,在篮球训练的过程中,教师可以主动加入学生的学习,为了锻炼学生的抗挫败能力和使学生更好地掌握篮球的规则技巧,教师可以适当地打败学生,同时准确地进行技巧教学,让学生的求胜心理得到激发,逐渐在挫败中成长,但是一定要适当,体育训练要保证科学性,要按照相关的训练标准来进行。教师要学习一定的授课技巧,通过一些有趣的游戏来进行体育训练,增强学生对体育训练的热情。保证训练的科学性,即体育训练要在训练量合理的基础上进行,如果连训练量都不合理,是无法进行科学训练的。在教学的过程中,不能蛮横地进行训练,要有一定的技巧。如果学生能够熟练地掌握体育训练的技巧,那么他们的体育竞技能力和身体素质将得到大幅提升。
  (三)树立互联网意识
  随着互联网的发展,学生可以通过网络获取自己所需要的信息资源,网络上的信息资源非常丰富和广泛,这样一来就能够拓宽学生的视野,让信息获取的来源不仅仅是教师,还可以是互联网,教师也能够使用互联网来提高教学的质量和自身的专业素质,通过网络学习他人教学的经验和方法,探索新型的教学模式,提高自身的能力,实现全面育人的目的。树立互联网意识是在“互联网+”思维下教师必须要做的,主要原因有以下几点:第一,互联网上,知识的内容和范围是非常广泛的,因此教师可以充分利用网络来进行教学,课堂为主,网络为辅,丰富课堂教学的内容,激发学生的学习热情和积极性。第二,网络信息有着丰富的表现形式,如图片、视频、动画等,教师可以充分利用这些表现形式进行创新教学,让抽象的教学内容变得更加直观、通俗易懂,增加课堂的趣味性,营造出良好的学习氛围,充分激发学生的主观能动性,便于学生理解和掌握。
  (四)重视中学体育教学的准确性和全面性
  进行重要项目的训练在体育教学中是较为重要的,但是更为重要的一点是对基础项目的训练,全面培养学生。广播体操知识与动作的传授是中学体育教学中需要持续巩固和加强的一项内容,因此教师可以利用互联网,逐渐让广播操和队列的认识在学生心中建立起来,提高学生对做操时间和质量的重视程度,从而更好地实现学生对专业项目的训练,实现中学体育教学的最终目标。
  (五)提高教师自身的人才培养意识
  教师的人才培养意识在互联网教学中有着极其重要的作用,学生成长和发展过程中必不可少的因素就是教师对人才培养的服务意识和尽心尽力的意识。通过教师在中学体育教学中的正确引导和对学生的人才培养,能够在一定程度上提高学生的身体、体育水平,确保教学质量的提高。重视人才培养的定向性是中学体育课程开展中教师教学的关键所在,因此就需要教师有针对性地对学生进行确定。同时,教师在进行人才培养的时候还要积极和学生家长进行交流和沟通,在获得家长认可的情况下再进行较高强度的体育项目训练。同时,为了更好、更稳定地推动学生的成长和体育能力的发展,教师还可以利用互联网技术和自身的人际关系来向体育人才培养的机构进行学生的推荐,帮助学生更好地提高体育能力水平。
  (六)提高因材施教的力度
  在中学体育的教学中应用互联网教学较为重要的一点就是提高学生因材施教的力度。首先,教师需要根据学生的实际情况以及教学内容进行学生学习群体的划分,在这之前教师要充分了解和掌握学生的体育水平和身体素质。其次对每个群体进行有针对性的教学目标设计,确立不同的教学目标,采用科学合理的手段对不同层次的学生进行体育教学。最后,要提高因材施教的力度和教学的效率,以提高学生的学习效率。在实际的教学活动中要把握好教学的效率和便利性,这是非常重要的一点。例如,教师在进行田径运动的训练过程中应该首先对学生的身体情况以及在训练过程中普遍存在的问题进行了解,其次针对不同学习能力的学生进行有效稳定的引导,充分挖掘出学生的潜力,逐渐完善自身训练动作的准确性和规范性,实现自身田径成绩的有效提升。
  三、结语
  在现如今这个注重健康发展的社会,体育的教学和锻炼也逐渐受到人们的重视。这就需要教师在体育的教学中合理地运用分层式教育,实现学生体育水平的提升,有针对性地对不同的学生进行教学,让整个的体育教学的质量有进一步的提升,实现学生整体素质的增强。
  (责编 张欣)
  参考文献:
  [1]林洋,付佳.“互联网+”视阈下中学体育教学改革路径探析[J].电脑迷,2018(5).
其他文献
摘要:一个没有心的人,不可能走得远;一所没有“心”的学校,也不可能走得远;一场没有“心”的教育,更加不可能走远。我们一行四人怀揣希望,来到台江这片乐土,践行教育,从新(心)行走。  关键词:管理;教育;新(心)  一、灵动的精灵,诚信的绽放  一扇窗户被打破了,如果没有及时得到修复,别人可能受到某些暗示性的纵容,最后将会导致更多的窗被打破。这就是心理学上的“破窗效应”。所以有了古人说的“勿以恶小而
期刊
摘要:2017年9月,小学科学新增了一年级课程。面对这群对小学生活充满好奇,对科学世界充满遐想的孩子们,如何从促进学生的科学素养全面发展出发,探索师生之间、生生之间的多维互动,建构敞开互动的低年级科学课堂实现课堂,是需要我们去思考、探索和丰富的。  关键词:科学教学;低年级;课堂互动  两年前,小学一年级开设了科学课程。虽说之前的科学课程也覆盖了3~6年级。但一年级的孩子与中高年级孩子在行为习惯、
期刊
摘要:家庭是幼儿的第一个成长环境,和幼儿园一起成为幼儿不可或缺的教育环境。如何实现家园之间的良好沟通,创新家园共育方式,促进学前教育更好更快地发展,是一个重要的研究课题。  关键词:家园沟通;共育共建;策略探究  一、家园共育的意义分析  所谓家园共育,顾名思义就是幼儿园联合家庭共同完成对幼儿保育工作,促进幼儿的快乐、健康、全面地发展。很多人对学前教育存在狭义的理解,认为幼儿还小,家长又忙,把孩子
期刊
摘要:随着现代化进程的加快,人们对古典文明的了解越来越少。语文是小学教育活动当中最重要的学科之一,也是我国古典文化传承的重要场所。如何让语文古诗词教育变得更有诗意,让学生更容易理解和吸收,也是语文教学的一项重要研究内容。  关键词:小学语文课堂;古诗词教学活动;相关策略  素质教育改革已经提上教育日程,要求学生除了掌握必要的文化知识以外,还要促进全面发展,培养学生的气质,而这一点就可以通过古诗词的
期刊
摘要:幼儿需要建立良好的伙伴关系以适应孩子未来的人际交往,而幼儿分享行为是影响幼儿伙伴关系的重要因素。研究幼儿分享行为,培养幼儿良好的分享意识是提升幼儿社会适应力的重要基础。文章基于幼儿分享行为的内涵和现状,探究幼儿分享行为的意义及其影响因素,培养和提升幼儿分享行为的对应策略。  关键词:幼儿;分享行为;影响因素;培养策略  一、幼儿分享行为的内涵及意义  一个人自愿把属于自己的东西默许给另一个人
期刊
摘要:在新时代的数学教学过程中,为了响应新时代数学教学模式的号召,要求教师应当养成根据新时代数学教学的发展动态来及时调整、更新他们的数学教学模式。有效的教学模式,可以帮助教师进行高效率的数学教学。教师应当给学生灌输一种“数学与我们的生活是密切相关的”思想,让学生们充分意识到数学其实并不是他们想象得那么枯燥乏味、复杂难懂的。让我们一起走进生活、探索生活中的数学知识、感知数学知识的应用性。  关键词:
期刊
摘要:著名教育学家叶圣陶曾说:“教育就是要养成习惯。”中学生拥有良好的生活习惯必将受用终生。在少数民族边疆地区,受地理环境和社会环境等诸多因素的影响,大多家长让孩子实行寄宿制学习,这意味着寄宿生在校期间实行的都是半封闭军事化管理,除节假日外其生活和学习都必须在校内。由于这部分学生来自不同且生活方式多样的家庭,必然使他们在生活习惯、性格爱好、行为习惯等方面存在较大差异,因此,民族地区中学寄宿生生活习
期刊
英语是走出国门、面向国际社会的通行证,也是科学研究的必备基础,随着全球化的日益发展,英语已经成为现代人的基础能力。在我国,英语的学习是“从娃娃抓起”的;在東南沿海发达地区,很多孩子从幼儿园时期便已经开始学习26个字母、单词拼写,如简单的“apple”“banana”“orange”……这些单词很多幼儿都不陌生。  对6~12岁的小学生而言,他们的学习能力强,且语言能力正处于发展阶段,在此阶段接受英
期刊
摘要:大班是幼小衔接的关键期,也是承接比赛最多的年龄段,恰逢“课程游戏化”深度行之年,担任年级组长对于我来说充满挑战。我们的团队中有与我并肩作战的老友,也有新鲜注入的中坚力量,首先来说说我们的“仔”,我们有奇思妙想型、心灵手巧型、扎实肯干型,她们有各自的闪光点,承担着不同类型的工作,让我们年级组运转得更自如、更有效。  关键词:团队管理;教育教学;有效助力;年级组  一、团结协作,建立团队管理的“
期刊
摘要:研究调查显示,甘肃省临夏州教师的职业幸福感并不强,造成这一现象的主要原因与教师的职业认同感以及心理素质和自我效能等内在因素有关,也和教师的社会地位、经济待遇以及日常生活等外在因素有关。为提高教师的职业幸福感,可以采取多种方式,如提高其经济待遇、职业地位,改善其工作环境,增强教师的幸福能力和心理素质等。  关键词:少数民族地区;教师;职业幸福感  教师在教育工作中所获得的快乐体验就是教师的职业
期刊