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大学生职业生涯规划是高校实现“促进人的全面发展”教育目标的重要基础.所有高校都已经开始职业规划相关课程,但往往只针对高年级学生的就业指导需求,较少研究新生入学时对学校专业的认知度和对未来发展的规划.为了帮助新生尽早明确个人目标、确定发展方向,通过此调查了解新生入学时对于学校及专业的认知情况,从而针对专业认同感较低、缺乏清晰目标规划提出了分析意见与可行措施.